datawrapper.de

Kompetenzbereiche

Kompetenzbereich 3 – Produzieren und Präsentieren

3.1. Entwickeln und Produzieren

Datawrapper kann genutzt werden, um , z.B. im Rahmen einer Projektarbeit, aus einfachen Tabellendaten anschauliche Grafiken zu generieren. Dadurch kann die Kompetenz gefördert werden, verschiedene technische Bearbeitungswerkzeuge kennen und anwenden zu können.

3.2. Weiterverarbeiten und Integrieren

Wie bereits in Punkt 3.1. angedeutet, geht es bei Datawrapper darum, aus Datensätzen Infografiken zu erzeugen. Diese sind dazu gedacht, einen komplexen Zusammenhang für Dritte anschaulich zu präsentieren. Daher kann durch die Nutzung von Datawrapper das Bearbeiten von Inhalten in verschiedenen Formaten gefördert werden.

3.3. Rechtliche Vorgaben beachten

Immer wenn es um die Produktion von Inhalten oder Materialien geht, sollte man mit den Schülern diskutieren, woher die Inhalte stammen und in welchem Rahmen diese weiterverarbeitet und veröffentlicht werden dürfen. Daher bietet auch die Nutzung von Datawrapper die Möglichkeit, diese Vorgaben zu thematisieren und die Kompetenzen im Bereich der Berücksichtigung von Urheber- und Nutzungsrechten zu fördern.

Kompetenzbereich 5 – Problemlösen und Handeln

5.2. Werkzeuge bedarfsgerecht einsetzen

Der Einsatz von Datawrapper in verschiedenen Settings erweitert die Kenntnisse über digitale Werkzeuge und fördert dadurch die Kompetenz, in verschiedenen Situationen digitale Werkzeuge zur Problemlösung einsetzen zu können.

Kompetenzbereich 6 – Analysieren und Reflektieren

6.1. Medien analysieren und bewerten

Da Datawrapper genutzt werden kann, um eigene Infografiken zu erstellen, bietet es sich anschließend auf der Metaebene mit Schülern zu diskutieren, wie mit solchen Grafiken umgegangen werden muss und welche manipulativen Möglichkeiten sie besitzen. Dadurch werden Kompetenzen im Bereich der Analyse und Medienreflexion gefördert.

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